Imker 2b

Exkursion der 2b zum Imker Am 2. Juli machte die 2b eine lehrreiche Exkursion zum Bio-Imker Michael Stiefmüller nach Oberndorf. Er erklärte den Schüler*innen, anhand seiner Bienenstöcke, anschaulich die faszinierende Welt der Bienen und der Imkerei. Die interessierten Schüler*innen konnten Fragen stellen und anschließend ihr Wissen in einem Arbeitsblatt unter Beweis stellen.  

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Sporttage 3a

sporttage 3a Die 3a nutzte das perfekte Wetter für zwei perfekte Tage an zwei herrlichen Seen.  Am Di, 15.6. ging die Reise nach Litzlberg zum Floßbauworkshop mit anschließenden Testfahrten. Danach wurde noch Fußball und Volleyball gespielt.  Am Mi, 16.6. hieß es mit Zug und Straßenbahn ab zum Traunsee. Dort paddelten wir mit unserem Guide Christoph vom Seebahnhof zum Schloss Orth und wieder retour.   Zurück Weiter

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Flurreinigung

Flurreinigung 7./8.4.2021 Zum Glück für die 3m Klasse gab es am heutigen Tag ein Zwischenhoch beim Müllsammeln... Weniger Glück hatte die 2m Klasse am gestrigen Vormittag - Schneegestöber konnte sie auch nicht stoppen... 2m 3a 3m Gruppe B 3m Gruppe A

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Elternsprechtag

Elternsprechtag Hinsichtlich des Kontakts mit Eltern/Erziehungsberechtigten wird auf §12 Abs. 1 C-SchV 2020/21 verwiesen.Derartige Kontakte dürfen nur im Wege der elektronischen Kommunikation stattfinden.Sie werden über den Leistungsstand Ihres Kindes in den einzelnen Fächern wieder schriftlich vor der „Elternsprechtagswoche“ informiert.Anstelle eines Elternsprechtages wird diese in der Woche vom 26. – 30.4. via „Teams“ stattfinden.Bitte nehmen Sie dazu bei Bedarf über den Teams-Zugang Ihres Kindes Kontakt zur Terminvereinbarung eines Online-Meetings mit der jeweiligen Lehrkraft auf.

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Antigen-Selbsttests für Schüler*innen

Antigen-Selbsttests für Schüler*innen Mit dem Einsatz dieses neuen, regelmäßigen Testverfahrens ist es möglich, die Sicherheit an der Schule nochmals zu erhöhen. Allen Schulen in Österreich werden rund 5 Millionen Antigen-Selbsttests für Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt. Der Test hat zwei zentrale Vorteile: Der Tupfer muss nur in den vorderen Bereich der Nasenhöhle eingeführt werden und erfordert keinen Rachenabstrich – weshalb diesen Test jeder unkompliziert selbst durchführen kann. Nach 15 Minuten wird das Ergebnis sichtbar. Wie auch andere Schnelltests ist der Selbsttest insbesondere dafür geeignet, eine hohe Virenlast nachzuweisen. Das bedeutet wiederum, dass Personen, die hoch ansteckend sind, rasch erkennbar sind. Die Teilnahme am Test ist freiwillig und kostenlos.  Machen Sie mit und motivieren Sie Ihr Kind zur Teilnahme! Das folgende Video zeigt, wie der Test funktioniert. zum Video 

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Was denkst du darüber?

Was denkst du darüber? Man liest und hört, was Erwachsene über die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen denken, was Erwachsene bewegt, bekümmert, Sorgen und Angst bereitet, aber wie sehen das Kinder, wie stehen unsere Schülerinnen und Schüler dazu?„Hat dich schon jemand gefragt, was dir in dieser Zeit, in den letzten Wochen und Monaten oder gerade in diesen Tagen durch den Kopf geht, welche Gedanken dich beschäftigen, was dir Sorgen oder Ängste bereitet, was du vermisst, was dich nervt, was dich ärgert, was du nicht verstehst, was du ändern möchtest, wenn du könntest? Stell dir folgende Situation vor: Du bist 60 bis 70 Jahre alt, bist Oma oder Opa und erzählst deinen Enkelkindern von dieser Zeit, damals 2020, von einem gewissen „Corona-Virus“, das die Menschen beschäftigt hat.“So lautete ein Schreibauftrag im Deutschunterricht der 2m Klasse. Hier eine Auswahl  gelungener und durchaus berührender Schülertexte:Damals, im Jahr 2020, war ich genau so alt wie du heute... Dominik…, da durften die Nachbarskinder zu keiner Geburtstagsparty gehen oder mit Freunden Fangen spielen. Das alles war sehr traurig. Wir konnten unsere Großeltern nicht mehr besuchen, es gab kein Kino. In einem geschlossenen Raum musste man eine Maske tragen und Abstand halten, mindestens einen Meter. Die Maske war auch kein Spaß, aber man gewöhnte sich schnell daran, weil ja alle eine trugen, fast alle. Ich muss einmal nachschauen, ob ich mir eine aufgehoben habe.Und warum das alles?Wegen eines Virus, das Corona hieß und vorher bei uns nicht bekannt war. Also gab es auch keine Medikamente und keine Impfung.Menschen bekamen hohes Fieber und einen trockenen Hals, so ähnlich wie bei einer Grippe. Andere bekamen schwer Luft und mussten ins Krankenhaus.  Wieder andere haben für einige Zeit den Geschmackssinn verloren und fühlten sich sehr schlapp. Und wieder andere hatten nur eine Art Erkältung oder merkten gar nicht, dass sie sich dieses Virus irgendwo aufgeschnappt hatten. Plötzlich hörte man, dass einer zum anderen sagte: Pfiati und g‘sund beib’n!Und wozu brauchte man eine Maske?Sie war dazu da, dass man beim Sprechen, Husten oder Niesen keine Keime verbreitet…

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Advent

Adventstimmung Herzlich Willkommen zurück in der Schule - wir hoffen, wir konnten unsere Schüler*innen mit den adventlich geschmückten Bereichen überraschen...

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Adventhaus

Unser Adventhaus Seit einigen Jahren ist es in der MMS nun schon Brauch, im Advent ein zwei Meter hohes Haus aus weihnachtlichem Stoff und Holz, entstanden im WT-Unterricht, aufzustellen.Wenn wir also im Dezember jeden Tag ein „Türchen öffnen“, offenbaren wir in diesem Advent unsere tiefsten Sehnsüchte, Hoffnungen und Anregungen zu Solidarität und Menschlichkeit.In diesem Jahr gestaltete die 3a das Adventhaus unter dem Motto: Voller Sehnsucht erwarten wir…

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Christkind in der Schuhschachtel

Christkind in der Schuhschachtel Bei dieser Aktion packst du in eine Schuhschachtel neue oder gebrauchte Kleidungsstücke, die noch in einem sehr guten Zustand sind, Spielsachen, vielleicht ein Kuscheltier, Schulsachen, Toilettartikel und eine kleine Süßigkeit, z. B. Gummibärchen oder Traubenzucker und verpackst diese Schachtel anschließend mit Geschenkpapier, gerne auch – so wie wir es gemacht haben – selbstgestaltet. In unserer Klasse ist diese Aktion heuer zu einem Projekt von Kindern für Kinder geworden und wir sind mega stolz darauf, dass wir unser Ziel von 22 Paketen erreicht haben. Gabriel und Colleen nahmen Kleider- und Kuscheltierberge mit, unser Klassenvorstand kaufte Toilettartikel ein und so ziemlich jeder beteiligte sich mit einem Beitrag. So entstand eine Ein- und Verpackstation auf unserem Fensterbrett und mit Feuereifer befüllten wir unsere Schachteln. Liebevoll verpackten und verzierten wir unsere Pakete. Voller Freude überreichten wir Frau Zauner und Frau Hartl-Schebesta unsere Geschenke. Von ihnen werden diese der oö Landlerhilfe übergeben, die schon seit 2001 diese Aktion organisiert. Letztes Jahr konnten mehr als 15.000 Pakete von freiwilligen „Weihnachtsmännern oder -frauen“ persönlich in den ukrainischen Waldkarpaten und in Rumänien übergeben und den Kindern dort eine kleine Weihnachtsfreude beschert werden. Durch die Corona-Krise ist diese Arbeit viel schwieriger geworden, doch das Team der Landlerhilfe ist guter Dinge, dass unter Einhaltung sämtlicher Covid 19 Bestimmungen – gerade heuer – viele Kinder ein Weihnachtspackerl bekommen. Mach auch du mit! Weitere Infos findest du unter: www.landlerhilfe.at © Gabriel Bundhooa, Jonas Bordenschlager, Noa Dori, Fr. Huyer

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